Los retos de la educación online

¿Los niños pueden estudiar desde casa? Estos son los retos de la educación online

Las aulas virtuales se han convertido en la norma, el punto de encuentro donde los alumnos pueden continuar su formación sin tener que asistir a clase. Pero, ¿realmente funcionan?

La educación online está viviendo este 2020 su prueba de fuego. El cierre de los centros de enseñanza en buena parte del mundo, con más de 10 millones de alumnos afectados solo en España, ha relegado al olvido a pupitres y encerados para cederle todo el protagonismo a las aulas virtuales. Eso que hasta no mucho parecía cosa del futuro, es hoy el lugar donde todos los días, de lunes a viernes, se encuentran profesores y alumnos. 

La irrupción de la educación online en colegios de Primaria y Secundaria, en institutos, centros de Formación Profesional y universidades ha supuesto todo un reto para docentes y estudiantes. Porque aunque la enseñanza reglada lleva años avanzando hacia una formación cada vez más digital —en Galicia, por ejemplo, miles de alumnos a partir de 5º de Primaria ya han sustituido los libros por ordenadores—, aún le queda camino por recorrer para convertirse en algo más que una alternativa a las aulas físicas.

Esto es así porque la implantación del aula virtual implica varios retos

  • La puesta en marcha de herramientas sencillas e intuitivas. 
  • La eliminación de la brecha digital. 
  • La implicación de todos: profesores, alumnos y padres.

Los retos de la educación online

1. Las herramientas: en cuanto a las herramientas, en la actualidad existen numerosas plataformas y aplicaciones que permiten tanto crear un aula virtual como dar una clase en directo con participación de los alumnos (un webinar). Google Classroom y Moodle son, por ejemplo, dos de los sistemas de gestión de aprendizaje (Learning Management System) más utilizados entre la comunidad docente. Y herramientas como Canva, Hangouts, Microsoft Teams o TokApp facilitan la interacción y el aprendizaje.

2. La brecha digital: otro tema es la brecha digital, es decir, la desigualdad en el acceso a internet, a dispositivos tecnológicos y en capacidades digitales. Una brecha que, pese a seguir existiendo, se reduce año tras año, al menos en lo relativo a la infraestructura. Según este informe del ministerio de Economía y Empresa, en 2018 solo el 2% de la población contaba con una conexión a internet deficiente.

3. Implicación: el tercer pilar de la educación online es la implicación. Por parte de los profesores, para que se formen en competencias digitales y de este modo sepan generar contenidos y recursos que aprovechen todo el potencial de la red. Por parte, por supuesto, de los alumnos, para que se formen desde casa como si lo hicieran en clase. Y también de los padres y tutores, en quienes cae la responsabilidad de incentivar y vigilar.

Así funcionan las aulas virtuales

De momento, las aulas virtuales se extienden por toda la geografía española y buena parte del resto del planeta. A la mayoría de ellas se acceden desde la propia web del centro de enseñanza. Se trata de espacios donde, hoy por hoy y en la mayoría de los casos, los profesores dejan tareas, proponen materiales complementarios a lo ya estudiado y están disponibles para que el alumno entregue sus deberes o les consulte cualquier duda. 

Pero la educación online ofrece muchas otras posibilidades más allá de repasar y reforzar contenidos: charlas en directo, abiertas a comentarios y con la posibilidad de ser grabadas para poder volver a ellas en cualquier momento; clases magistrales de profesionales que sean referentes en una materia concreta, estén donde estén; visitas virtuales a lugares de interés; juegos interactivos; chats y foros, etc. Todo con el objetivo de construir un aprendizaje ameno, práctico, completo y adaptado a la era digital.

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